Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Декрет о земле. Бухарин - падший ангел 12

Но сначала вспомним, что предшествовало дебатам по поводу того, заключать ли мир с Германией на ее условиях или нет. Большевистская власть вошла в историю своими двумя основными декретами, «Декретом о земле», по которому вся «помещичья земля» передавалась крестьянам и «Декретом о мире».

Сначала пару слов о «Декрете о земле». Все стенания о том, что у русских крестьян было мало земли и они страдали от малоземелья, просто смешны, крестьянам принадлежало от 85 до 90% процентов всей пахотной земли страны. Проблема заключалась в другом, крестьяне не улучшали агротехнику, урожаи были крайне низкими, но Россия к 1917 году шла впереди планеты всей в сфере кооперативного движения. Помимо работы на земле, крестьяне легко включались в иные заработки.

Еще Лев Толстой в своей статье «О голоде» в 1891 году исследовал проблему лучше любого экономиста. Он писал, что если бы крестьяне жили только за счет доходов с земли, то они уже к апрелю бы должны все начать умирать от голода, а глянь, мужик не только не умирает от голода, но и сына женил, свадьбу отгулял, избу ему новую построил. Откуда деньги? От приработков. Вся большая крестьянская семья беспрерывно работает. Толстой приводит в пример знакомого крестьянина, который делал мебель и получал за это более 300 рублей в год. Но речь идет о 1891 годе, а к 1917 году рабочие руки требовались по всей стране и возможностей для приработка стало еще больше.

Скажем, в России появилось много текстильных фабрик, а рабочих рук не хватало, что делали предприниматели? Они в сезон, когда крестьяне не были заняты работой на земле, приглашали крестьян за приличные деньги поработать месяца три-четыре, крестьяне работали в три смены, но за эти месяцы вполне могли заработать себе на лошадь и корову и пр.

Таким образом русское сельское население уже никоим образом не представляло собой в 1917 году того патриархального, замкнутого на натуральном хозяйстве нищего мира, каким его рисуют до сих пор апологеты СССР.

Но самое важное заключалось даже не в этом. После крестьянских бунтов 1905-06 гг, когда крестьяне потребовали все же определить, кому принадлежит земля, случились «Столыпинские реформы», суть их заключалась в том, что крестьяне весь этого огромный массив земли, повторим по разным расчётам до 90% всей пахотной земли, получили в частную собственность. Эпопея с землей в царской России закончилась. Была поставлена жирная точка и все разрешилось в пользу крестьян. Крестьянин мог продать свою землю, мог пользоваться ею в рамках общины, мог выделиться из общины и создать свою ферму.

Крестьяне очень хорошо поняли суть этой реформы, земля стала принадлежать им по закону. Но они совершенно не поняли, что своим «Декретом о земле» большевики отняли у них землю, по сути этим Декретом вся земля была национализирована и крестьяне имели на нее ровно такие права, какие им давало новое большевистское государство.

И когда вот уже сто лет пишут, что своим «Декретом о земле» большевики перетянули на свою сторону крестьян, то просто или врут, или не понимают того, что произошло. До большинства крестьян этот Декрет просто не дошел, или если дошел, то они обратили внимание на приятную ее часть, что этим Декретом ликвидируется «помещичьи хозяйства». На самом деле это давно уже были великолепные капиталистические хозяйства, которые и давали весь товарный хлеб стране. Они кормили города, они кормили армию, они вывозили хлеб и продавали на экспорт.

Ленин реализовал программу эсеров о национализации земли и передачи всей земли во владение крестьянам. Возникает вопрос – почему эсер Керенский этого не сделал? Да потому что любой разумный политик понимал, что с разрушением капиталистических хозяйств (так называемого «помещичьего землевладения») в стране есть будет нечего. Что потом и случилось при большевиках. Голод в городах, голод в Поволжье, когда умерли многие миллионы – все это на совести Ленина, его «Декрета о земле» и его идиотской политики.

Да и разгромили все эти капиталистические хозяйства, разграбили их крестьяне не в силу какого-то «Декрета о земле», а в силу того, что со свержением Временного правительства в стране просто исчезла какая-то власть. При власти Керенского Советы, в которых преобладали эсеры и меньшевики, комиссары Временного правительства на местах сдерживали в какой-то степени этот разгром и погром основы сельского хозяйства страны. А Временного правительства не стало и начался уже тотальный грабеж без всякого «Декрета о земле». Крестьяне не подозревали, конечно, что через каких-то 12 лет большевики отнимут у них землю так же, как отняли у капиталистов. И русское крестьянство, как класс, просто постепенно исчезнет с лица земли.

Эх, Кучма, не надо было кидать Россию, а так тюрьма твой дом.

 

ну как я и писал РФ с США договорились по Украине, США согласны на федеративную Украину, этого же жаждет Израиль, этого же давно хочет РФ, но укры, которые элита этой страны, уперлись четырьмя костями, ибо им светит не только отъем денег, но и посадка, и бежать некуда. Кучма сказал, что сразу после начала всей этой истории в 14 году нужно было договариваться с РФ. Блядь ты ебучая, ты же уже договаривался с Ельциным, когда было решено сместить Кравчука и искали кандидата на место Гетьмана, нашли тебя, козла, ты приехал к Ельцину все ему пообещал и из усердия так нажрался, что тебя Коржаков на плече выносил, потом ты два срока пудрил мозги, врала.ю воровал, создал олигархию за счет денег Газпрома и славную воровскую "партию регионов".

Collapse )

(no subject)

 

Суть отношения западных сильных мира сего к миру и человеку простой. Только не нужно понимать под сильными мира сего людей на западе с набитой мошной, там это интеллектуалы, прежде всего.И не наши надутые индюки со степенями и убогими мозгами, а люди с идеями. Так вот суть отношения у миру простой - если мы не можем сделать человека счастливым, как мечтали утописты и мыслители недавнего прошлого (древние мудрецы были умнее), то можем его избавить от страданий Тут прочитал, то западные психиатры лоббируют применение при лечении наркотики, марихуану, кстати, они давно используют. Но здесь речь идет о больных, которых сейчас кормят нейролептиками и те кроме мук, ничего не видят. Еще Станислав Гроф в начале 60-х вовсю экспериментировал с ЛСД, сейчас речь идет видимо об опиуме и его производных.

Еще есть понимание, что семья в ее сегодняшнем виде, вещь ужасная, женщина и мужчина не способны жить счастливо в паре, так к чему мучить людей? Пусть трахаются все со всеми, меньше неврозов и больше гормонов счастья будет получать человек.

Еще один предмет мучений для человека - дети, еще Толстой об этом сказал, что дети своими болезнями и пр. приводят к таким переживаниям родителей, что лучше бы детей не было. И тут уже вовсю работает ювенальная юстиция... Да и детям проще, когда они вырастут, у них не будет ни перед кем обязательств, ну родил кто-то, какая разница кто?

Collapse )

счастливый человек

Какой светлый образ в русской литературе Ильи Ильича Обломова! Вот сейчас до многих это доходит, что он прожил всю жизнь счастливым (за вычетом двух эпизодов). Сейчас его и буддистом называют, который достиг своей нирваны. Так и расскажите о нем правильно в школе, в детскую душу многое западет и остается на всю жизнь. Ну не интересовали Обломова деньги сами по себе, он их считать не умел, слуга его обворовал, сыр его сожрал, а Обломов любил слугу, слуга любил Облома за доброту и был его рабом и слугой в хорошем смысле слова, хотя сыр-то сожрал, в квартире не убирал, но он с детства с Обломовым и до конца, его дядька. И для Обломова он человек и личность. У Обломова,, конечно, депрессия, он болен, но при этом он светлый человек, который прожил жизнь, не причинив никому зла, и не имея зла не против кого. И Обломова любят женщины, удивительное дело, но факт, и факт справедливый. Его любит "тонкая" и чувствительная красотка Ильинская, и простая Агафья Матвеевна, с которой он счастлив окончательно, потому что она его не тревожит всякой ерундой, вроде поездок в оперу. Ну чего еще человеку для счастья надо? Обломов никому не завидует, ни к кому не испытает злобы. Но Гончаров сам не осмелился признать своего героя прекрасным и придумал дурацкий термин "обломовщина", потому что не знал термина "депрессия".

А вот посмотрите, как какой-то говнюк, описывает этот роман для наших детей: "В романе “Обломов”, который безо всякой натяжки можно назвать вечным и великим, Иван Александрович Гончаров на примере жизни одного человека рассказывает, почему русские люди живут так, как живут".

И это сказано о великом народе, который создал свою цивилизацию, что мало кому удавалось. Но есть другие романы, по которым можно показать, что такое русский человек. И есть предмет история. А от Обломова прочь свои грязные руки, вы ногтя его не стоите.

О патриотическом воспитании в РФ

Вот тут письмо читателя в Учительской газете обнаружил. Вообще-то патриотическим воспитанием должны заниматься идеологи, но их в РФ нет, поэтому занимаются чиновники. И вот что из этого выходит. Разложили анкеты, потом отчитались, что молодые папы и мамы к патриотическому воспитанию готовы.


"Утром в детском саду обратил внимание: лежит в уголке стопка листочков. Пригляделся – анонимная анкета для родителей: «Является ли патриотическое воспитание важным сейчас для нашей страны?" Я ничего не имею против..

..ценности патриотического воспитания, но у меня возникли вопросы к инициаторам анкетирования.

Первое. Есть ли какие-то другие времена в жизни страны, когда патриотическое воспитание не являлось важным? Почему этот вопрос задан именно сейчас? Десять лет назад не надо было? Сто лет назад тоже незачем? Именно сейчас, потому что именно сейчас кому-то наверху оно потребовалось для чего-то? А завтра наверху скажут, что больше не надо, и уже не будет важным? Своей головой думать не будем, работники сферы образования?

Второе. А есть ли какая-то другая страна, где патриотическое воспитание не является важным? Почему только в нашей? В Зимбабве патриотизм не нужен? В Швеции, Агрентине, Китае, Канаде – тоже патриотизм не важен? Именно нам и только сейчас?

Почему просто не сформулировали, является ли патриотическое воспитание важным? Ведь в такой формулировке легче объяснить, что такое любовь к Родине вообще, легче донести, что это не сейчас придумано кому-то в угоду и только для России, а это некая ценность каждого времени и для каждого народа. Потому что думали не о важном, а о том, как бы выполнить указание сверху.

И знаете, что обидно? Никогда и ни в каком детском саду вы не найдете анкет с вопросом, важно ли нравственное воспитание в нашей стране. Неужели «не укради и возлюби ближнего своего» не так важно, как патриотизм? Или у нас нет проблем с нравственной базой? То есть ее нам хватает, а вот патриотизма надо больше?

И никогда ни в каком детском саду вы не найдете анкет с вопросом, важно ли воспитание культуры у детей в нашей стране? Что, у нас уже нет хамства и грубости на каждом углу? Куда-то исчезли? Культуры нам достаточно, а патриотизма мало?

Могу перечислить еще несколько вопросов, на которые я с удовольствием ответил бы в любой анкете «надо! надо! важно! очень важно!» Но, увы, нет таких анкет. Есть только одна, коряво составленная с вопросами типа «рассказываете ли вы в вашей семье о подвигах своих близких во время войны?»
Нет, скрываем! Ждем, когда в детском саду напомнят!"



Об авторе

Евгений Валентинович Афраймович, композитор, звукорежиссер, педагог дополнительного образования, руководитель отделения звукорежиссуры "Приволжской медиашколы", отец двоих детей

все от большого ума

На передаче Соловьева довольный собой типаж произносит достоверную цифру, что 48% украинцев положительно относятся к России вот прямо в настоящее время. Балбес, это не украинцы. 60% населения Украины - это русские и дети русско-украинских браков, вот из них 48% хорошо относятся к России, потому что они сами русские. Но при этом начальники РФ вытаращив глаза будут до упора отрицать этнический фактор в политике.

Ответ критикам

Мои скромные предложения по физре начинают критиковать в ЖЖ, типа мала нагрузка, да мы в былое время такое творили, а это твои предложения только для пенсионеров)))) Я думаю, что если эти мои предложения попадут в руки наших физкультурных боссов, то там негодование будет великое. Знаете почему? Потому что видно по их отчетам у нас, что не школьник, то атлет. Директоров школ замучили требованиями прислать учеников то на одну спартакиаду школьников, то на ну другую, и это реальные спартакиады для спортсменов, а их в школах нет.

А я пишу о том, что у БОЛЬШИНСТВА детей нет и минимальной нагрузки, что уроки физкультуры прогуливают 2/3 учеников, что все эти уроки для проформы и они никого не волнуют, а только всем мешают - мешают администрации школ, мешают родителям, которые добиваются освобождения своих детей от уроков физры, и сами ученики знают, что шевелить руками и ногами хоть как, это труд, а они этого не хотят. Вот так обстоят дела в школах. И обстояли всегда, в СССР была такая же картина. При том, что было много спортивных секций, кружков. Ну а сколько ими было охвачено детей? Ну 5% максимум.

Вам говорят о революционном перевороте в деле преподавания физры в школе, а вы не понимаете. Я же написал, что без зачета без физры до экзаменов ЕГЭ детей не допускать. И заниматься хотя бы три раза в неделю должны все дети!

Что касается воспоминаний, "какими лихими были уроки физры в наше время", я тоже могу вспомнить. Видно по планам и отчетам физруков мы на уроках были завзятые гимнасты и легкоатлеты)))) Помню, как наш Иван Степанович велел Вове Зайцеву крутить на турнике солнышко, поскольку у Ивана Степановича было здоровенное пузо, сам он показать не мог, как это делать. Вова Заяц с грехом пополам залез на турник, принял позу и прищемил яйца. Хорошо, что Иван Степанович это увидел и велел Вове слезать, а ведь Вова не крутил еще солнышко, а ведь убиться мог! Через какое-то время Ивану Степановичу пришла фантазия, чтобы мы прыгали через коня, но это опять же должен был кто-то показать и пр. В итоге прыгнул один атлет Женя Дмитриев. Так же мы метали ядро. Но думаю, что в отчетах Ивана Степановича все было отлично. Все об этом знали и всем было по фигу.

Я думаю, что в прочих школах была такая же картина. Хотя были физруки, которые относились не формально к своему делу. Был один такой: у него дети в первом классе пробегали километр, во втором два, ну и так далее, в десятом - десять км. В школе, где я работал, физрук Князев накачивал ребят именно отжиманиями. Такое вот простое упражнения, а старшеклассники за два года Шварценегерами становились.

Это только в советской армии турник, а в армиях запада именно приседания, отжимания, и нагрузки на пресс. Это даже для солдата спецназа вполне себе неплохо. Вопрос только в объемах тренировок))))

Опять про физру с восторгом

Опять я про физуру в школе. И буду писать о ней много и долго и упорно. И один в поле воин. Странно, но в обществе не осознают, как велика это проблема, как легко ее решить, и какие выгоды получим мы все от решения этих проблем. Я же написал, что хочу говорить о школе радости, о новой реформированной школе в России. Но человек создан таким, что без физического у него не может быть никакой радости. Во всяком случае без ущерба для здоровья физического и психического. Уважаемые родители, вы не замечали, что вы и ваши дети невротики? Уважаемые мамаши, вы так любите, чтобы ваш ребенок был хорошо одет, чтобы у него были лучшие игрушки и пр. И вы сами же можете орать, как на собаку на вашего ребенка, как сделать так, чтобы ему было наплевать на ваш ор, чтобы он не успокаивался полчаса после пустякового замечания учителя, чтобы он не боялся других школьников и вообще людей...

Да все просто, если мальчик ходить на секцию борьбы, а девочка на балет, то им по фигу будет ваш ор, они все равно вырастут здоровыми. А если нет борьбы и балета? Ну вот я и предлагаю реформу физры в школе, я же не о пустяках с вами говорю, я не о Сталине говорю, не о Прилепине или современной литературе, я с вами говорю о серьезнейших вещах - о физре в школе. Я предложил три базовых упражнения, которые обязаны делать все ученики по всей стране на каждом уроке - приседания, отжимания и упражнения на пресс. Три раза в неделю уроки физры, три раза в неделю дети приседают, это лучшее упражнение для развития мышц ног и для укрепления сердца и сосудов. Отжимание лучшее и самое простое и доступное всем упражнение для укрепления мышц рук, груди и спины. И упражнения на пресс, пресс держит внутренние органы живота и чрезвычайно важен. Вот и все. Больше ничего не надо, кроме бега не на время, просто бег в радость, кроме подвижных игр, любых, и так из года в год - приседания, отжимания и упражнения на пресс. И о, чудо! Ваш ребенок вежлив с вами, вежлив с учителями, у него есть силы учиться, у него появляются силы на спорт, у него есть силы на все, и он перестает бояться людей, собак и жизни вообще.

Школа счастья

Так для чего нужна школа? Правильный ответ сегодня - научить ребенка жить счастливо. Это в общем-то поняли на Западе и стали уходить от диктаторской школы для масс, оставив ее для избранных, для элиты. Человек из низов, если он не черный, не имеет шансов поступить в элитное высшее учебное заведение запада, а следовательно, чего его мучить? Не умеет понимать хоть сколько-нибудь сложные письменные тексты? А оно ему надо? Вот эту школу радости и стали переносить либералы на нашу почву. Ребенок должен быть защищен, тут спора нет. В советской школе я спокойно мог взять ученика за ухо, вытащить его из класса и дать ему пинка под зад. Это не приветствовалось, но и не осуждалась, жизнь такая у учителя. У ученика невроз, он возбужден постоянно, он не может сидеть спокойно и мешает всеми способами классу учиться. Что делать? Выкинуть его из класса и продолжать урок. Но не гуманно по отношению к нему. Зато гуманно по отношению к прочим ученикам, не я же придумал, что все дети учатся вместе.

Хуже того, ребенок психопат или страдает шизофренией, но учится со всеми прочими детьми. Но если его учить с такими же, как он сам, у него же нет шансов вырасти и социализироваться?

Либеральные начальники в РФ стали решать все проблемы школы, как на Западе, т.е. в пользу меньшинства, в пользу гуманизма, в пользу свободы. Я не скажу, что это глупо, но... однобоко. Ибо есть и вторая сторона медали.

Но сейчас вернемся к проблеме счастливого детства. Какая школьная дисциплина главная, чтобы это детство было максимально счастливым, а у ребенка был минимум комплексов, и он не был так чудовищно одинок, как сейчас?

Это предмет называется физра, или физкультура, или физическая культура. Почему это так, и как обстоят дела с физрой у нас сейчас, в следующем посте.

Чтобы тело и душа были молоды...

насколько психологически хорошо себя чувствовали люди в России в 19 и начале 20 вв.? Судя по криминальной статистике очень хорошо, ибо преступлений было мало, пили в разы меньше, чем при Брежневе. скажут, ну вот Достоевский, Салтыков-Щедрин и Чехов они же говорят о другом. Но они говорят все же о меньшинстве. Возьмем дворянского ребенка. Как его воспитывали в физическом плане? О, это была та еще дрессура. Лет с 8 дети обоих полов начинали заниматься танцами, но как? Это были изнурительные занятия по типу балета. Т.е давалась огромная физическая нагрузка, отсюда дети были сильны телом, бодры духом, имели идеальную осанку, красиво двигались. Но к этому у мальчиков добавлялась лошадь, которая становилась другом на всю жизни, это опять же физические нагрузки, это радость движения на свежем воздухе, это охота и т.д. У дворянских детей, живших в небольших поместьях, к тому же друзья были дети крестьян, отсюда и другие довольствия: лес, речка, зимой горки и штурм крепостей и пр. Далее дворян часто ждали военные училища, это опять же огромные нагрузки, включая гимнастику, фехтование, огромные переходы пешком, тот же конь. Т.е дворяне это были прежде всего очень сильные физически люди, которых с детства готовили к тому же к военной службе и воспитывали волю и храбрость. Во многих дворянских (включая самые знатные) семьях по отцовский линии передавались секреты рукопашного боя от борьбы до драки на ружьях с помощью штыка и приклада. Да и сама служба... Учения или парады, это же кордебалет. Помните в фильмах - тяни носок, тяни носок! Какой-то малый из Кремлевского полка, где до сих пор все это практикуют, рассказывал, что после трех месяцев таких упражнений на плацу они спокойно стали садиться на поперечный шпагат. Все эти упражнения на плацу развивали у офицеров и солдат огромную силу ног, спины, да все мышцы тела работали, вот почему и солдат тогдашнего времени - это не заморыш несчастный, а очень сильный человек, к тому же этот "балет" был нечто йоги, давал колоссальное расслабление мышц, и солдаты и офицеры чувствовали себя и в психологическом отношении отлично. Тоже самое с крестьянами, Лев Толстой описывал, что очень многие крестьяне "входили в самую силу" годам к тридцати, по-нашему становились качками, и сохраняли сильное тело лет до шестидесяти-семидесяти.

Еще можно вспомнить такую уникальную забаву для низов - кулачный бой. Это чрезвычайно было захватывающе для участников, русский кулачный бой характерен тем, что боец не напрягает мышцы, учили быть максимально расслабленными даже в ударе. А вы цигун, цигун)))) Кстати, и их благородие мог врезать так, что потом уносили))))